Конспект урока "График прямой пропорциональности" 7 класс


ГРАФИК ПРЯМОЙ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТИ
Ц е л ь : ввести понятие графика прямой пропорциональности.
Задачи:
Обучающие:
определить график прямой пропорциональности как прямую, проходящую через начало
координат; выявить расположение прямой в зависимости от знака коэффициента
пропорциональности; формировать умение строить график прямой пропорциональности по
формуле; формировать умение находить по графику функции значение аргумента,
соответствующее заданному значению функцию и наоборот;
Развивающие:
формировать графическую культуру учащихся и навыки их самостоятельной работы;
развивать навыки построения графиков функции и навыков работы с компьютером в условиях
суженной сферы чувственного познания; развивать умение анализировать и делать выводы;
осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход к слабовидящим детям;
Воспитывающие:
воспитать умение анализировать свою деятельность; прививать интерес к предмету
посредством игровых моментов урока и использования ИКТ.
Х о д у р о к а
I. Организационный момент
- Здравствуйте, ребята, садитесь. Начнём урок.
Французский писатель Анатоль Франс (1844 - 1924)
однажды заметил: «Учиться можно только весело. Чтобы
переварить знания, надо поглощать их с аппетитом».
Давайте сегодня на уроке будем следовать совету
писателя. Будем активны, внимательны, будем поглощать
знания с большим желанием, ведь они вам пригодятся в
дальнейшей жизни.
Предлагаю сегодня вам отправиться в институт
исследований функциональных зависимостей.
За вашей работой в институте будут наблюдать
эксперты наши гости и я - ваш помощник и научный консультант, а вы сегодня будете
выступать в роли младших научных сотрудников (участники одевают бейджики).
II. Актулизация знаний и способов деятельности
1. Работа с определениями
- Проверим, насколько вы владеете теоретическим материалом?
(Екатерина и Анастасия ваши карточки на столе.)
Проверьте, есть ли ошибки в определениях. Если есть, то исправьте их.
1. Если каждому значению зависимой переменной соответствует единственное
значение независимой переменной, то такую зависимость называют функцией.
2. Независимую переменную называют аргументом.
3. Зависимую переменную называют функцией.
4. Ось ОХ называют осью ординат.
5. Ось ОУ называют осью абсцисс.
6. Графиком функции называется множество всех точек координатной плоскости,
абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты - соответствующим
значениям функции.
2. Устный счёт
- Для работы в лаборатории института нужны только опытные сотрудники. Перейдём к
следующему заданию.
1. Найдите область определения функции.