Конспект урока "Правило умножения"


Подготовила учитель математики
МОУ СОШ № 45 г.Краснодара
Боклогова О.П.
Урок по теме: «Правило умножения».
"Три пути ведут к знанию. Путь размышлений - самый благородный,
путь подражания - самый лёгкий,
путь опыта - самый горький".
Конфуций.
Цели урока:
Развивающие. формирование умения анализировать, обобщать и
систематизировать, умение ставить перед собой проблему, находить
пути ее решения.
Образовательныеаучить решать комбинаторные задачи по правилу
умножения;закрепить умение решать задачи такого типа с помощью
геометрической модели – «дерева» всевозможных вариантов.
Воспитательные:содействовать воспитанию культуры речи, внимания
и собранности;содействовать развитию трудового и эстетического
развития.
Оборудование: презентация, доска.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Актуализация знаний. В коробке лежат 7 красных, 2 жёлтых, 4 синих
шара. Охарактеризуйте следующие события:
из коробки достали 5 синих шара (невозможное)
жёлтый, синий и красный шар (случайное)
жёлтый, чёрный, зелёный и красный шары (невозможное)
из коробки достали 13 разноцветных шара (достоверное)
4. Постановка учебной задачи (работа в парах)
На каждую парту дается следующее задание на карточке: перед вами 5
видов фруктов – апельсин, яблоко, банан, киви, грейпфрут. Сколько
вариантов можно составить, если выбирать по два фрукта? Получившиеся
ответы пар анализируем и выбираем их всех верный, проверяя его у доски с
помощью геометрической модели.
5. Объяснение нового материала
Вам даны две цифры – 3 и 5. Сколько двухзначных и трехзначных чисел мы
можем составить при помощи этих двух цифр?
Каким образом вы решили задачу? Подобные задачи нам знакомы из
математики 5 класса. Мы перебираем все возможные варианты, которые
называются комбинациями. А задачи такого типа называются
…? (Комбинаторными)
Просчитывать возможные или невозможные комбинации в жизни
приходиться часто, поэтому полезно познакомиться с комбинаторными
задачами и способами их решения.
Как называли мы эту схему? (Деревом возможных вариантов).